Caros Alunos de Temas Avançados em Sociologia das Profissões:

As datas de exame de épocas normal e de recurso de TASP são as abaixo indicadas (estão também já marcadas na Plataforma). Deverão apresentar-se a exame obrigatoriamente os alunos com data inferior a 10 valores. Os restantes poderão fazer melhoria de nota através de exame e/ou através de entrega de trabalho individual melhorado. Os alunos que se apresentam a exame de época normal por negativa não têm que se inscrever, embora o devam fazer em época de recurso (contactem a Secretaria dado haver especificidades/limitações no acesso a esta época caso não sejam trabalhadores-estudantes com estatuto). Todas as melhorias carecem de inscrição prévia.

Exame de Época Normal: Segunda-feira, 04 de Julho, das 18H às 20H (piso 3, sala 9)

Exame de Época de Recurso: Segunda-feira, 25 de Julho, das 18H às 20H (piso 3, sala 9)

Caros Alunos de Temas Avançados em Sociologia das Profissões (1º MSOT):

Abaixo ficam as vossas notas finais. Clicando AQUI poderão ver todas as notas: nota do teste, nota do 1º trabalho adicional, nota do 2º trabalho adicional, nota do teste ponderada com a avaliação contínua, nota do trabalho individual e nota final.

Se tiverem alguma dúvida digam, por favor.

210288 Adriana Apanavicius 10

207626 Ana Sofia Veiga Rodrigues Gouveia 12

207008 Carina Margarida de Azevedo Martins 14

210245 Carlos Manuel Pedro Dias 16

211535 Elizabete Marujo de Carvalho 15

210235 Flávia de Vilhena Guimarães 18

210317 Isabel Maria Martins de Matos Marcelino 10

211421 José Lopes Ramos 7

210243 Margarida Beatriz Seromenho Estevam 13

98088 Natércia Rodrigues Vaz 9

Caros Alunos de Temas Avançados em Sociologia das Profissões (1º ano de Mestrado em SOT):

Aqui fica a divulgação de que a nossa próxima aula (dia 14-06), por vossa conveniência e a vosso pedido, não será como geralmente dada das 20H às 22H, mas será antes antecipada para a hora anterior, das 18H às 20H.

Até lá, bom fim de semana a todos!

Caros Alunos de Temas Avançados em Sociologia das Profissões (TASP, 1º ano de Mestrado em SOT):

Aqui vos deixo a relação dos alunos que deverão apresentar os trabalhos individuais em cada um dos dias marcados para esse fim. Dispõem de 10 minutos para cada apresentação. Poderão usar PowerPoint ou outros suportes mas apenas se o desejarem. No caso de o fazerem, não têm que integrar versão impressa dos mesmos.

Se tiverem alguma dúvida, indiquem-me, por favor:

Terça-feira, dia 14-06:

Natércia Vaz – Enfermeiros

José Ramos – Médicos

Flávia Guimarães – Farmacêuticos

Carina Martins – Juízes

Isabel Marcelino – Advogados

Terça-feira, dia 21-06:

Elisabete Carvalho – Arquitectos

Ana Sofia Gouveia – Psicólogos

Adriana Apanavicius – Economistas

Margarida Estevam – Sociólogos

Carlos Dias – Militares

Caros Alunos de Temas Avançados em Sociologia das Profissões:

Como combinado:

1- Tivemos já aula prática, de compensação, na sexta-feira passada, dia 20, das 20H00 às 22H00;

2- Teremos uma segunda aula prática, de compensação, na próxima quinta-feira, dia 26, das 18H00 às 20H00;

3- Os trabalhos adicionais, facultativos, podem ser entregues até ao dia da frequência, à semelhança do individual. Já alterei o calendário da Plataforma de E-Learning em conformidade bem como a área de Trabalhos para os poderem submeter eletronicamente até essa data.

Continuação de bons trabalhos a todos!

Caros Alunos:

Dando cumprimento ao Artigo 16º do Regulamento de Avaliação do 1º Ciclo do ISCSP-UTL e ao Artigo 8º do Regulamento de Avaliação do 2º Ciclo do ISCSP-UTL, aqui indico as horas que disponibilizo para atendimento de alunos e acompanhamentos tutoriais. Indico uma hora em horário Laboral e outra em Pós-Laboral para maior conveniência de todos os meus Alunos, embora qualquer hora esteja disponível para todos os Alunos independentemente do seu Regime.

De notar ainda que a indicação das horas abaixo não prejudica que esteja genericamente disponível durante as restantes horas da semana, mediante prévia marcação ou, quando me visitarem sem marcação, sempre que esteja disponível.

Quartas-feiras, das 18H às 19H30.

Quintas-feiras, das 14H às 16H.

Queridos Alunos:

Não façam cerimónia, embora tendam sempre a fazer, especialmente no início do ano…

Os fóruns existem na Plataforma para serem usados e plenamente aproveitados e isso inclui a potencialidade que todos temos de neles publicar. Por isso, tanto em vosso benefício como dos vossos colegas, sempre que tenham uma dúvida, abram um tópico clicando em “Novo Tópico” como mostra a imagem abaixo, que corresponde à página a que chegam sempre que entram num fórum.

E todos podem responder. Por isso, se um colega tem dúvidas podem acrescentar outras, responder a essas dúvidas, deixar outros comentários etc.. Eu confirmarei ou infirmarei bem como comentarei tudo…

E se tiverem sugestões, ideias, questões que transcendem imediatamente os trabalhos da Cadeira (por exemplo um site que querem sugerir), tragam-no também. Deixem essa entrada em “Vários”!

Por isso, sintam-se em casa, e tornem os nossos fóruns algo de bem mais dinâmico!

Caros Alunos:

Aqui fica mais uma sugestão que vos pode ser útil, na utilização da Plataforma de E-Learning:

Os fóruns podem ser subscritos, isto é, podem pedir o envio de uma notificação por e-mail sempre que for publicado um tópico novo ou uma resposta nova. Podem subscrever todos os fóruns: “A Reter”, “Trabalhos”, “Testes e Assiduidade” etc., ou seleccionar só os que vos interessam. Como?

Clicando na opção de notificação que aparece no canto superior direito da página de cada fórum (para subscrever notificação de publicação de novas entradas nos fóruns) ou na opção semelhante de cada tópico (para subscrever notificação da publicação de novas respostas). Com um único clique na mesma área (opção “Desactivar”) podem suspender o envio dessas notificações.

Vejam abaixo a imagem:

(Exemplo Fórum “A Reter” (clicar no local indicado para solicitar notificações))

Caros Alunos:

Como sempre, aqui ficam os horários em que estarei disponível para vos atender, no que respeita à Época de Exames que se inicia na próxima quarta-feira. Se tiverem necessidades incompatíveis com estas marcações contactem-me, por favor, para fazermos um agendamento alternativo.

Atentem apenas antes nas seguintes duas questões:

1) Quanto ao atendimento presencial, peço que confirmem a vossa presença deixando um comentário a este post ou enviando-me um e-mail. Se não houver interessados não comparecerei.

2) Quanto ao atendimento virtual, usem a sala de chat disponível na Plataforma, na área da Cadeira. Em alternativa, recorram à caixa Meebo, que encontram na barra direita deste blogue. No primeiro caso a discussão é aberta a todos os intervenientes. No segundo a conversa é particular comigo.

Atendimento presencial

SGI, SGII, SCC: Segunda-feira, 6 de Setembro das 11 às 15.

SP, TASP, TASTI, TATS: Terça-feira, 7 de Setembro das 15H às 17H.

Atendimento virtual

SGI, SGII, SCC, SP, TASP, TASTI, TATS: Segunda-feira, 6 de Setembro das 10H às 11H.

SGI, SGII, SCC, SP, TASP, TASTI, TATS: Terça-feira, 7 de Setembro das 14H às 15H.

Todas estas datas estão, como sempre, disponíveis no calendário do blogue e na Plataforma de E-Learning.

Caros Alunos:

Aqui ficam as datas de exame de Época Especial das Cadeiras de 2º ciclo leccionadas por mim e pelo Senhor Professor Catedrático Doutor João Bettencourt da Câmara no Mestrado em Sociologia das Organizações e do Trabalho. Se tiverem dúvidas quanto a TATS contactem-me, por favor. Não incomodem o Senhor Professor que se mantém de baixa e a convalescer.

Temas Aprofundados em Sociologia do Trabalho I (TAST I): quinta-feira, 9 de Setembro, das 18 às 20H

Temas Avançados em Teorias Sociológicas: quinta-feira, 16 de Setembro, das 18 às 20H

Temas Avançados em Sociologia das Profissões: quarta-feira, 15 de Setembro, das 18 às 20H

Todas estas datas estão disponíveis, como sempre, no calendário do blogue e no calendário da Plataforma de E-Learning.

Estando tudo clarificado, confirmado e rectificado, aqui fica a indicação das responsabilidades lectivas que assumirei em 2010-2011 no ISCSP-UTL:

1º Semestre

1) Leccionação da Cadeira de Sociologia Geral I ao 1º ano de Serviço Social do turno Laboral (Licenciatura);

2) Leccionação da Cadeira de Sociologia Geral I ao 1º ano de Serviço Social do turno Pós-Laboral (Licenciatura);

3) Leccionação do Seminário III – Preparação da Dissertação ao 2º ano de Sociologia das Organizações e do Trabalho (Mestrado).

2º Semestre

4) Leccionação da Cadeira de Sociologia Geral II ao 1º ano de Serviço Social do turno Laboral (Licenciatura);

5) Leccionação da Cadeira de Sociologia Geral II ao 1º ano de Serviço Social do turno Pós-Laboral (Licenciatura);

6) Regência e leccionação da Cadeira de Sociologia das Profissões ao 3º ano de Sociologia (Licenciatura);

7) Regência e leccionação da Cadeira de Temas Avançados em Sociologia das Profissões ao 1º ano de Sociologia das Organizações e do Trabalho (Mestrado).

Deixo assim de contar com a colaboração da Mestre Carla Pinto em Sociologia das Profissões, como tinha já anunciado em resultado de medidas de racionalização que se entenderam à generalidade das Unidades Curriculares, e de deter formalmente a responsabilidade sobre a Cadeira de Técnicas de Design Multimédia (por falta de carga lectiva disponível). Saio também, a meu pedido, dos Temas Aprofundados em Sociologia do Trabalho I. A colaboração descrita no nº3 é também uma inovação, neste caso uma adição, que muito me satisfaz e entusiasma.

Caros Alunos:

Estou disponível para vos receber (todas as Cadeiras e Cursos) caso tenham dúvidas sobre os exames de recurso ou outras, na próxima quarta-feira, dia 28 de Julho, das 15H às 16H.

Caso desejem comparecer peço que mo indiquem deixando aqui um comentário ou enviando-me um e-mail indicando qual o assunto e a hora a que desejam comparecer.

Boas férias a todos!

Caros Alunos de todas as Cadeiras, Anos e Cursos (mas em especial para os alunos do 1º ano):

Mais uma vez enfaticamente vos digo: acho óptimo que venham fazer melhoria de nota (assim como acho óptimo que me peçam ajuda, e queiram reunir comigo, sobre a vossa frequência) – não é retórica, é verdade!!!  Aliás, o vosso sucesso e vontade de fazer melhor, é também a minha vitória.

Portanto, aqui fica escrito para que não se levantem as dúvidas que tantas vezes emergem do falado: não fico ofendida ou incomodada com perguntas, dúvidas e desalentos face à nota final. Acho todos naturais e prova do vosso interesse, empenho e brio no vosso percurso escolar, o que sob todos os pontos de vista é uma qualidade.

Incentivo pois todos a fazer melhoria de nota, sem excepção. Sobre ela, deixo contudo também, para vos ajudar, algumas informações, conselhos e avisos:

1- Só porque a nota não desce, não é bem verdade que não perdem nada quando tentam uma melhoria de nota. Podem perder o vosso tempo e esforço, que pode ser sempre canalizado para algo construtivo, quando usado improdutivamente. Portanto: se não estão preparados não façam melhoria de nota, até porque perdem a vossa única oportunidade de usar essa faculdade e podem bem ajudar a que se embrenhem no caminho da frustração.

2- É que, como sabem, apenas podem tentar a melhoria de nota uma vez em cada Unidade Curricular. Devem pois escolher cuidadosamente o timming. Resistam a fazer melhorias quando estão demasiado atarefados com exames de Cadeiras a que ainda não dispensaram e resistam a deixá-las para a época de exames normais do ano lectivo seguinte: creiam que na altura estarão mais preocupados com as Cadeiras que têm a fazer, que com melhorias das Cadeiras do ano anterior, o que tende a redundar, de novo, na perda da vossa oportunidade.

3- Todos já estão familiarizados com o princípio utilizado na definição do prazo das melhorias, não estão? Conta a época em que foram aprovados inclusive, para a definição desse limite. Assim, se foram aprovados em exame de época normal num ano lectivo, têm até esse mesmo exame, incluindo-o, no ano lectivo posterior. Eu sugiro que prefiram as épocas menos congestionadas do vosso calendário, como a de recurso do próprio ano. É que, não deixando para o ano lectivo seguinte até mantêm as matérias mais presentes, o que só pode significar sucesso.

4- Um conselho que dou aos alunos do primeiro ano (e que os restantes já não necessitam de receber pois já passaram por essa constatação) é o seguinte: não deixem de fazer melhorias nas disciplinas menos bem classificadas desde o primeiro ano – acreditem que, se agora a média final de curso é algo, para muitos, que pouco importa, assim não será quando se aproximarem do fim. É que no fim, terá passado o vosso prazo. Não acreditam que se isso agora não vos interessa, que passará a interessar? Não faz mal – os que não acreditam dar-me-ão razão mais cedo ou mais tarde, inevitavelmente – só é pena que mais tarde não haja já muito a ser feito…

5- E nunca esqueçam de se inscrever! Têm que se inscrever na Secretaria para realizarem melhoria de nota sempre pois têm de pagar uma pequena taxa e serem incluídos em pauta própria. Aproveitem ser tão baixo o preço das melhorias no ISCSP.

Em síntese, pois:

a) Façam sempre mas estando preparados – não percam o vosso tempo e não arranjem “desculpas” para se sentirem frustrados pelo insucesso, quando o precipitam;

b) Façam na melhor altura, isto é,  quando estejam descansados e devidamente preparados – porquê sobrecarregarem-se ou diminuirem o vosso potencial de sucesso só porque querem fazer tudo no mesmo mês?

c) Não acreditem em quimeras: estarão ainda mais pressionados no ano que vem e no seguinte (ou pelo menos na altura assim vos parecerá) – não o sobrecarreguem desde já com aquilo que vão adiar para o ano que vem. Se tiver mesmo que ser, adiem no máximo uma melhoria, não mais;

d) Não julguem que serão o que agora são: vão mudar muito e rapidamente ao longo do vosso curso. Se tivesse uma moeda por cada aluno que desejou, ao começar a fazer melhorias, ttê-lo começado mais cedo, estaria rica.

E, claro: peçam ajuda se dela necessitarem. Para isso cá estão os Professores :) Da minha parte, apenas encontrarão uma porta aberta.

Felicidades a todos!

Caros Alunos:

Em resposta a quem me pediu, para vários fins, que me apressasse no lançamento das notas nos Livros de Termos, aqui fica a indicação: todas as notas, de todas as cadeiras, de todos os ciclos, estão já lançadas. São as seguintes:

Sociologia Geral II SS LAB;

Sociologia Geral II SS PLAB;

Sociologia Geral II CC;

Sociologia das Profissões;

Temas Avançados em Sociologia das Profissões.

Boas férias a todos os que agora as começam! Até já para todos os que ainda por aqui ficam.

Caros Alunos:

Podem já aceder ao enunciado do Exame de Época Normal de Temas Avançados em Sociologia das Profissões. Acedam à Área de TASP na secção de Downloads ou através do separador “Documentos e Links” da Plataforma de E-Learning.

Como sempre, para vos facilitar a vida, deixo também o link directo: cliquem aqui.

Bons estudos a todos!

Caros Alunos:

O meu Pedro está doente, com febre e vómitos mas, finalmente, agora a descansar :)  Certo é que foi uma noite de preocupação (que me custou aliás as unhas) e certo é que ficarei com ele até estar bem.

Ontem os meus alunos de SGII PLAB não compareceram às aulas e aliás, a faculdade parecia um deserto. Imagino que o panorama se mantenha e seja igual nas outras Cadeiras, agora que terminámos as avaliações.

Por isso e porque não poderia, de qualquer modo, não darei aulas hoje e possivelmente amanhã. O pequeno colóquio que estava a preparar para a minha turma de Sociologia das Profissões ficou sem interveniente principal à última hora, pelo que o farei ainda, mas apenas daqui a duas semanas. Mandarei convite a todos.

Se não nos voltarmos a reencontrar nos exames desejo-vos as maiores felicidades. Foi um prazer enorme conhecer-vos e acompanhar-vos (a todos!) ao longo deste ano lectivo. Os meus Alunos são sempre os melhores :)

Caros:

Em primeiro lugar gostaria de voltar a agradecer a todos os que participaram na pequena sondagem destinada a avaliar o meu trabalho enquanto docente, com vista à sua melhoria. Fiquei feliz com a dimensão da resposta: 66 alunos inscritos nas Cadeiras que lecciono quiseram deixar-me a sua avaliação, o que corresponde a um pouco mais de um terço dos alunos que regularmente assistiam às minhas aulas.

Deixo-vos então os resultados quantitativos (neste post) e em seguida os comentários que os alunos de cada Cadeira tiveram a simpatia de me deixar. Irei comentando à medida que apresento números e as apreciações.

Em primeiro lugar, pedi que avaliassem a minha prestação em relação às aulas. Os resultados são os seguintes (cliquem nas imagens para ampliar):

Em todos os atributos, a maioria varia entre o “Bom” e o “Muito Bom”, o que me deixa, claro, muito satisfeita. Especialmente satisfeitos estão com a minha capacidade de gerar empatia, a minha capacidade de responder a dúvidas e os conhecimentos que detenho.

Penalizam-me (embora sejam casos de opiniões muito repartidas) na clareza do discurso, na capacidade de incentivar à participação e na capacidade de captar interesse.

Pedi depois que avaliassem o sistema de apoio que disponibilizo para as Cadeiras. Foi isto que disseram:

Quanto a estes aspectos mostram-se ainda mais satisfeitos, especialmente no que toca à minha acessibilidade e disponibilidade em geral, bem como à facilidade de contacto não presencial.

Fico especialmente satisfeita pelo resultado dos últimos três itens que, tenho procurado melhorar nos últimos anos, em resposta às sugestões e opiniões dos vossos colegas passados.

Completei depois estas avaliações com o pedido de alguns dados de referência: a vossa experiência das Cadeiras, a comparação com outros docentes, e a projecção de futuro.

Quanto à vossa experiência, disseram na maior parte dos casos que foi bom o interesse nas matérias, o interesse na exposição e a quantidade de novas aprendizagem.  Superior foi contudo a empatia com a docente, avaliada como “muito boa”.

Quanto à comparação com os outros docentes, é com satisfação que vejo que cerca de 3/4 me acham “melhor” e que nenhum aluno disse achar-me “pior” que os meus colegas.

Por fim o futuro: 89% – a esmagadora maioria, gostaria de voltara ter aulas comigo.

Destas avaliações retiro essencialmente a necessidade de encontrar estratégias de melhoria do convite e da efectivação à participação dos alunos nas aulas (o que tentei já mas sem grande resultado, bem vi, na transição da Sociologia Geral I e II, pois isto era algo que já me tinham apontado), bem como de continuar a melhorar a qualidade e a diversidade dos materiais, plataformas e referências de apoio às Cadeiras. Vou reflectir sobre o como. Obrigado pelas vossas avaliações!

Segue-se o “dar-vos a palavra”: a SGLAB, a SGPLAB e a SP.

Caros Alunos:

Finaliza hoje ao fim do dia o inquérito para o qual pedi a vossa colaboração, destinado a avaliar o meu desempenho como docente ao longo deste ano lectivo.

Agradeço a todos os que já responderam e peço aos que ainda não o fizeram e me desejam dar essa ajuda, que o façam até às 24H. O link está disponível nos vossos e-mails, via Plataforma.

Amanhã partilharei convosco os resultados e estabelecerei estratégias de melhoria a usar no próximo ano lectivo, com base nas vossas sugestões.

Bom dia a todos!

Caros Alunos de SGI SS, SGII SS, SP, TASTI e TASP:

Aqui fica o meu último pedido de resposta a um pequeno inquérito, agora que o ano finaliza… Peço a todos os meus Alunos que disponibilizem dois minutos para avaliarem a minha prestação ao longo deste ano lectivo, através de um questionário anónimo e confidencial.

Enviei para o vosso e-mail, via Plataforma, o link. Basta clicarem nele para poderem responder.

Se não receberam nenhum e-mail mandem-me um para mlfonseca.mail@gmail.com ou deixem aqui um comentário, indicando o vosso nome completo, curso e número de aluno.

A todos, muito agradeço desde já a colaboração. Podem imaginar como a vossa opinião é importante para mim…

Partilharei depois os resultados aqui, como sempre.

Caros Alunos:

Aqui ficam as vossas notas finais, resultado da ponderação do trabalho com a frequência.

209009 Ana Cristina Leal dos Santos: Excluída (12)

206360 Ana Isabel Sousa Botelho: 15 valores

206576 Ana Rita Curvelo Fernandes dos Santos: Excluída (não entregou trabalho)

206375 Daniela Ramos dos Santos: 14 valores

206381 Filipa Alexandra Gonçalves Albuquerque: 14 valores

201615 Pedro Manuel Soares Gonçalves: 15 valores

209036 Vanessa Sofia Marques Jorge: Excluída (12)

Poderão entregar trabalhos melhorados em exame, quer para fins de dispensa quer para fins de melhoria de nota. Essa entrega, em exame, não dispensa da realização de prova escrita.