A  Transverso – Diálogos entre Design, Cultura e Sociedade, Revista Eletrónica da Escola de Design da Universidade do Estado de Minas Gerais, abriu uma chamada de artigos para o seu próximo número.

A Revista aceita:

“a) artigos inéditos sobre assuntos compreendidos, segundo os critérios do autor, no eixo editorial da publicação;

b) ensaios sobre as dimensões transdisciplinares do Design com Letras, Artes e Ciências Humanas e Sociais;

c) entrevistas com autores e designers e

d) resenhas de livros, teses, dissertações e trabalhos de conclusão de curso relacionados ao eixo editorial da publicação.”

(Via)

Todas as informações no texto completo da chamada. Para mais informações contactar: revistatransverso@gmail.com.

Aqui vos deixo esta nota relativa a uma chamada recentemente publicitada. Visitem o site da revista, este, para lerem mais pormenores.

“A BrandTrends está recebendo contribuições para a sua segunda edição. A revista acolhe a submissão de trabalhos que satisfaçam os critérios gerais de importância e excelência científica, e publicará:

• artigos originais resultantes de pesquisa pura e/ou aplicada;
• entrevista com acadêmicos e/ou profissionais de notório conhecimento na área;
• resenha crítica, revisões críticas, pesquisas, opiniões, comentários e ensaios.
Envie sua proposta para:   brandtrendsjournal@brandtrendsjournal.com

O prazo de submissão de artigos é 15 de janeiro.

Procedimentos após o recebimento:
• e-mail de Confirmação de Recebimento do Artigo;
• o artigo será encaminhado para a avaliação do parecerista;
• a decisão de publicação será comunicada em até 45 dias após o recebimento do artigo.

As normas de publicação estão aqui.

Saiba mais: http://www.brandtrendsjournal.com/“

(Via)

O Video Infographs é um projeto que acabou de ser fundado e que se auto-descreve assim: “We design cool video infographics with various subjects en themes”. E de facto, são fabulosos!

Para já lançaram um Infograph sobre a situação grega e o mundo da media social em 2011. Valem muito a pena ver. Deixo abaixo o segundo, que acho que todos devemos ver para melhor entendermos os números deste essencial fenómeno social contemporâneo. Deixo também a indicação dos modos como podem seguir o projeto.

Seguir:

No Youtube, aqui.

No Facebook, aqui.

No Twitter, aqui.

Aqui reproduzo este anúncio a que tive acesso:

“Está aberta a chamada de artigos para a Revista CPC, edição 14, organizada pelo Centro de Preservação Cultural (CPC) da USP, e que corresponderá ao período de maio a outubro de 2012. Os textos devem ser enviados até o dia 26 de fevereiro de 2012 para o email revistacpc@usp.br.

Serão analisados apenas trabalhos inéditos e formatados de acordo com as normas que constam no site do CPC.

A Revista CPC é um periódico de caráter acadêmico e científico. A revista é arbitrada, tem periodicidade semestral, é editada em formato eletrônico e está organizada em duas seções: uma seção de artigos, nos eixos de patrimônio cultural, coleções e acervos, e conservação e restauração; e uma seção de resenhas, notícias e depoimentos.

Mais informações: email revistacpc@usp.br, site www.usp.br/cpc.”

(Via)

O Centro de Estudos Geográficos da Universidade de Lisboa abriu concurso para a atribuição de uma bolsa para mestres e uma bolsa para doutores em Ciências Sociais, no âmbito do projeto “Integração sócio-espacial das minorias religiosas de Lisboa: padrões residenciais, escolhas e dinâmicas de bairro”.

Em ambos os casos, as candidaturas decorrem até 2 de Dezembro.

Ficam abaixo os editais.

1-Bolsa para Mestre

“Encontra-se aberto, entre os dias 15 de Novembro e 2 de Dezembro de 2011, concurso para atribuição de uma Bolsa de Investigação Científica (BI – Mestre) no âmbito do Projecto ‘PTDC/CS-GEO/113680/2009 Integração sócio-espacial das minorias religiosas de Lisboa: padrões residenciais, escolhas e dinâmicas de bairro’, financiado pela FCT.

Texto do anúncio

1. Descrição da Bolsa e objectivos a atingir pelo candidato

Nos últimos tempos, a alteridade racial, étnica e religiosa como divisores geográficos e sociais têm estado no primeiro plano da agenda política europeia. Os debates actuais, ligados ao Islão na Europa, ilustram bem isso, a partir da problematização da diversidade na França, do medo das “sociedades paralelas” na Alemanha, Reino Unido e Holanda. Este interesse prende-se com o receio de que o aumento da segregação, em resultado da “auto-exclusão”, possa minar a coesão social (Musterd & De Vos, 2007), partindo do princípio que a integração social e a segregação espacial estão ligadas. No entanto, alguns autores defendem a ideia que “o aumento da segregação” não tem fundamento empírico, alegando que os padrões residenciais reflectem um “percurso para a integração” (ibid: 351; McGarrigle, 2010). De um modo geral, a investigação sobre a concentração residencial tende a adoptar representações estáticas da vida social, confinadas ao bairro (Atkinson & McGarrigle 2009), tendo dando pouca ênfase ao uso do espaço para além desses limites, ou a outros aspectos do quotidiano (McGarrigle & Kearns, 2009). Um elemento-chave e inovador desta pesquisa consiste na adopção de uma abordagem dinâmica da segregação das minorias religiosas em Lisboa. Na perspectiva do efeito de fronteira espacial, estuda-se não só a dinâmica interna do bairro, mas também a mobilidade para além dos seus limites, e as oportunidades que cria para a integração. Além disso, para compreender melhor estes processos, ter-se-á em conta a interpretação que cada indivíduo faz dos padrões de povoamento e das suas preferências residenciais. Parte-se ainda de uma hipótese contrária à ideia de que as identidades religiosas são preservadas através da concentração espacial e que impedem a integração, abordando a religião como um recurso facilitador da integração (Vilaça, 2008; Fonseca & Esteves, 2002). À luz destes debates, a relação entre identidade religiosa, padrões residenciais e processos de integração será fundamental para este projecto.

A questão de investigação principal, a que o projecto pretende dar resposta é profundar a compreensão dos padrões e preferências residenciais das minorias religiosas e das dinâmicas de bairro na AML, focando especificamente o papel que o local de residência e a identidade religiosa têm no processo de integração.

No plano metodológico, utilizam-se duas abordagens complementares,

1. Para caracterizar os padrões residenciais, recorre-se a dados censitários (1991, 2001 e 2011) e informação recolhida em instituições religiosas;

2. Para compreender os processos e factores que estão por detrás destes padrões, bem como os resultados ao nível da dinâmica de bairro, utilizam-se métodos qualitativos. Serão efectuadas 40 a 50 entrevistas semi-estruturadas, a indivíduos residentes em 4 ou 5 bairros da AML. Pediremos a uma parte dos entrevistados para preencherem diários espaço/tempo para mapear a utilização do espaço e as interacções numa escala mais ampla. Faremos ainda algumas entrevistas a minorias que vivem fora de “clusters” para ter uma ideia do impacto do que poderia ser visto como “integração espacial”. Finalmente, para complementar a perspectiva do grupo-alvo serão realizados dois grupos focais em cada área de estudo com os moradores portugueses. A analise das entrevistas vai ser realizada utilizando NVIVO (Computer assisted qualitative data analysis software).

Assim, as principais tarefas a desenvolver pelo bolseiro são:

1 – Recolha e tratamento dos dados, recolha da informação bibliográfica e elaboração de revisões bibliográficas.

2 – Apoio à implementação e realização das entrevistas e grupos focais aos grupos de minorias religiosas seleccionados e actores chave, segundo o método definido pela equipa.

3 – Transcrição, codificação e análise das entrevistas qualitativas.

4 – Elaboração de relatórios e artigos em equipa.

5 – Apoio nas tarefas administrativas e de gestão do projecto.

Duração e Regime de Actividade

A bolsa terá a duração de 12 meses, com início previsto para Janeiro de 2012, com possibilidade de renovação até ao máximo de 24 meses.

A bolsa é conforme com o Regulamento de Formação Avançada e Qualificação de Recursos Humanos da FCT e de acordo com a legislação e normas em vigor do Estatuto do Bolseiro de Investigação Científica.

(http://www.fct.pt/apoios/bolsas/regulamento.phtml)

2. Destinatários

Este concurso destina-se a Mestres em diversas áreas das Ciências Sociais, com interesse e alguma experiência de trabalho com imigrantes/minorias.

3. Remuneração

O subsídio mensal da bolsa será de acordo com a tabela de valores das Bolsas de Investigação atribuídas pela FCT (http://www.fct.pt/apoios/bolsas/valores).

4. Apresentação das Candidaturas:

4.1 Prazos

Serão apenas admitidas candidaturas recebidas entre os dias 15 de Novembro e 2 de Dezembro de 2011 (data de carimbo dos CTT).

4.2 Documentos de Candidatura

As candidaturas deverão ser acompanhadas da seguinte documentação:

a. Carta de motivação;

b. Documentos comprovativos de que o candidato reúne as condições exigíveis para o tipo de bolsa a que concorre, nomeadamente, certificado de habilitações;

c. Curriculum vitae do candidato;

d. Fotocópia do documento de identificação (BI, Cartão de Cidadão ou Passaporte);

e. Outros documentos considerados relevantes para a candidatura.

4.3 Entrega de Candidatura

As candidaturas podem ser entregues na secretaria do Centro de Estudos Geográficos da Universidade de Lisboa ou enviadas por correio, devidamente identificadas e acompanhadas da documentação necessária, ao cuidado de:

Doutora Jennifer McGarrigle

Centro de Estudos Geográficos

Edif. da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, Alameda da Universidade,

1600 – 214 Lisboa

5. Critérios de avaliação:

A avaliação será realizada com base nos seguintes critérios:

- Curriculum vitae do candidato e motivação para trabalhar no projecto;

- Experiência de trabalho de campo com imigrantes/minorias;

- Experiência de análise de dados qualitativos;

- Familiaridade com os Estudos das Migrações;

- Classificação da licenciatura e do mestrado;

- Disponibilidade para trabalhar fora dos horários convencionais;

- Conhecimentos de português e inglês (leitura, fala e escrita);

Pode eventualmente ser realizada uma entrevista para esclarecimentos adicionais, que, a realizar-se, será convocada para a semana de 5 a 9 de Dezembro de 2011.

6. Processo de selecção de candidaturas

Os resultados da avaliação das candidaturas serão divulgados até 30 dias úteis após a data de finalização de entrega de candidaturas, mediante projecto de lista ordenada, que será afixada no painel informativo do Centro de Estudos Geográficos e publicitada na página electrónica do Centro de Estudos Geográficos (www.ceg.ul.pt).

Os candidatos podem reclamar do projecto de lista de classificação final no prazo de 10 dias úteis contados a partir da sua da sua afixação/publicitação”

(Via)

2- Bolsa para Doutores

“Encontra-se aberto, entre os dias 15 de Novembro e 2 de Dezembro de 2011, concurso para atribuição de uma Bolsa de Pós Doutoramento (BPD) no âmbito do Projecto ‘PTDC/CS-GEO/113680/2009 Integração sócio-espacial das minorias religiosas de Lisboa: padrões residenciais, escolhas e dinâmicas de bairro’, financiado pela FCT.

Texto do anúncio

1. Descrição da Bolsa e objectivos a atingir pelo candidato

Nos últimos tempos, a alteridade étnica e religiosa bem como divisores geográficos e sociais têm estado no primeiro plano da agenda política europeia. Os debates actuais, ligados ao Islão na Europa, ilustram bem isso, a partir da problematização da diversidade na França e do medo das “sociedades paralelas” na Alemanha, Reino Unido e Holanda. Este interesse prende-se com o receio de que o aumento da segregação, em resultado da “auto-exclusão”, possa minar a coesão social (Musterd & De Vos, 2007), partindo do princípio que a integração social e a segregação espacial estão ligadas. No entanto, alguns autores defendem a ideia que “o aumento da segregação” não tem fundamento empírico, alegando que os padrões residenciais reflectem um “percurso para a integração” (ibid: 351; McGarrigle, 2010). De um modo geral, a investigação sobre a concentração residencial tende a adoptar representações estáticas da vida social, confinadas ao bairro (Atkinson & McGarrigle 2009), tendo dando pouca ênfase ao uso do espaço para além desses limites, ou a outros aspectos do quotidiano (McGarrigle & Kearns, 2009). Um elemento-chave e inovador desta pesquisa consiste na adopção de uma abordagem dinâmica da segregação das minorias religiosas em Lisboa. Na perspectiva do efeito de fronteira espacial, estuda-se não só a dinâmica interna do bairro, mas também a mobilidade para além dos seus limites, e as oportunidades que cria para a integração. Além disso, para compreender melhor estes processos, ter-se-á em conta a interpretação que cada indivíduo faz dos padrões de povoamento e das suas preferências residenciais. Parte-se ainda de uma hipótese contrária à ideia de que as identidades religiosas são preservadas através da concentração espacial e que impedem a integração, abordando a religião como um recurso facilitador da integração (Vilaça, 2008; Fonseca & Esteves, 2002). À luz destes debates, a relação entre identidade religiosa, padrões residenciais e processos de integração será fundamental para este projecto.

A questão de investigação principal, a que o projecto pretende dar resposta é profundar a compreensão dos padrões e preferências residenciais das minorias religiosas e das dinâmicas de bairro na AML, focando especificamente o papel que o local de residência e a identidade religiosa têm no processo de integração.

No plano metodológico, utilizam-se duas abordagens complementares,

Para caracterizar os padrões residenciais, recorre-se a dados censitários (1991, 2001 e 2011) e informação recolhida em instituições religiosas;

Para compreender os processos e factores que estão por detrás destes padrões, bem como os resultados ao nível da dinâmica de bairro, utilizam-se métodos qualitativos. Serão efectuadas 40 a 50 entrevistas semi-estruturadas, a indivíduos residentes em 4 ou 5 bairros da AML. Pediremos a uma parte dos entrevistados para preencherem diários espaço/tempo para mapear a utilização do espaço e as interacções numa escala mais ampla. Faremos ainda algumas entrevistas a minorias que vivem fora de “clusters” para ter uma ideia do impacto do que poderia ser visto como “integração espacial”. Finalmente, para complementar a perspectiva do grupo-alvo serão realizados dois grupos focais em cada área de estudo com os moradores portugueses. A análise das entrevistas vai ser realizada utilizando NVIVO (Computer assisted qualitative data analysis software).

Assim, as principais tarefas a desenvolver pelo bolseiro são:

1 – Recolha e tratamento dos dados, recolha da informação bibliográfica e elaboração de revisões bibliográficas.

2 – Apoio à coordenação, implementação e realização das entrevistas e grupos focais aos grupos de minorias religiosas seleccionados e actores chave, segundo o método definido pela equipa.

3 – Transcrição, codificação e análise das entrevistas qualitativas.

4 – Elaboração de relatórios e artigos em equipa.

5 – Apoio nas tarefas administrativas e de gestão do projecto

Duração e Regime de Actividade

A bolsa terá a duração de 12 meses, com início previsto para Janeiro de 2012, com possibilidade de renovação até ao máximo de 24 meses.

A bolsa é conforme com o Regulamento de Formação Avançada e Qualificação de Recursos Humanos da FCT e de acordo com a legislação e normas em vigor do Estatuto do Bolseiro de Pós-Doutoramento

(http://www.fct.pt/apoios/bolsas/regulamento.phtml)

2. Destinatários

Este concurso destina-se a doutorados em diversas áreas das Ciências Sociais, com interesse e alguma experiência de trabalho com imigrantes/minorias.

3. Remuneração

O subsídio mensal da bolsa será de acordo com a tabela de valores das Bolsas de Pós-Doutoramento atribuídas pela FCT (http://www.fct.pt/apoios/bolsas/valores).

4. Apresentação das Candidaturas:

4.1 Prazos

Serão apenas admitidas candidaturas recebidas entre os dias 15 de Novembro e 2 de Dezembro de 2011 (data de carimbo dos CTT).

4.2 Documentos de Candidatura

As candidaturas deverão ser acompanhadas da seguinte documentação:

a. Carta de motivação;

b. Documentos comprovativos de que o candidato reúne as condições exigíveis para o tipo de bolsa a que concorre, nomeadamente, certificado de habilitações;

c. Curriculum vitae do candidato;

d. Fotocópia do documento de identificação (BI, Cartão de Cidadão ou Passaporte);

e. Outros documentos considerados relevantes para a candidatura.

4.3 Entrega de Candidatura

As candidaturas podem ser entregues na secretaria do Centro de Estudos Geográficos da Universidade de Lisboa ou enviadas por correio, devidamente identificadas e acompanhadas da documentação necessária, ao cuidado de:

Doutora Jennifer McGarrigle

Centro de Estudos Geográficos

Edif. da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, Alameda da Universidade,

1600 – 214 Lisboa

5. Critérios de avaliação:

A avaliação será realizada com base nos seguintes critérios:

- Curriculum vitae do candidato e motivação para trabalhar no projecto;

- Experiência de trabalho de campo com imigrantes/minorias;

- Experiência de análise de dados qualitativos;

- Familiaridade com os Estudos das Migrações;

- Classificação da licenciatura, mestrado e doutoramento;

- Disponibilidade para trabalhar fora dos horários convencionais;

- Conhecimentos de português e inglês (leitura, fala e escrita).

Pode eventualmente ser realizada uma entrevista para esclarecimentos adicionais, que, a realizar-se, será convocada para a semana de 5 a 9 de Dezembro de 2011.

6. Processo de selecção de candidaturas

Os resultados da avaliação das candidaturas serão divulgados até 30 dias úteis após a data de finalização de entrega de candidaturas, mediante projecto de lista ordenada, que será afixada no painel informativo do Centro de Estudos Geográficos e publicitada na página electrónica do Centro de Estudos Geográficos (www.ceg.ul.pt).

Os candidatos podem reclamar do projecto de lista de classificação final no prazo de 10 dias úteis contados a partir da sua afixação/publicitação.”

(Via)

Ora, aqui está uma oportunidade rara, dado quer o tipo de bolsa que é, quer a especialização a que se destina.

Deixo abaixo o edital desta bolsa de pós-doutoramento em Ciências da Comunicação, oferecida no CIES-ISCTE, no âmbito de um projeto subordinado ao tema “A leitura digital: Transformação do incentivo à leitura e das instituições do livro”.

Candidatem-se de 17 de Outubro a 31 de Outubro de 2011.

“Encontra-se aberto concurso para a atribuição de 1 (uma) Bolsa de pós-Doutoramento (BPD) no âmbito do projecto de investigação “A leitura digital: Transformação do incentivo à leitura e das instituições do livro”, no âmbito do protocolo estabelecido entre o CIES-IUL e a Fundação Calouste Gulbenkian e em curso no Centro de Investigação e Estudos de Sociologia.

Texto do anúncio

Área Científica: Sociologia

Requisitos de admissão: O candidato deverá possuir doutoramento em Ciências da Comunicação.

Os candidatos deverão ser detentores de uma boa formação técnico-metodológica, em particular na recolha de informação qualitativa e outras ferramentas de apoio à pesquisa. Experiência de investigação; capacidades de organização e gestão de actividades de investigação; Experiência anterior de pesquisa no terreno na área da comunicação e novos media; Conhecimento sobre a indústria das comunicações móveis (tablets; telemóveis e leitores digitais). Publicações em revistas académicas ou comunicações em congresso na área dos novos media; assim como bom conhecimento da língua inglesa constituem condições preferenciais de selecção.

Plano de trabalhos: Apoio ao coordenador do projecto; participação nas várias actividades do projecto de investigação, designadamente na recolha e sistematização de informação documental, visual e estatística; preparação e realização de entrevistas; elaboração de relatórios de análise de informação; apoio nas tarefas de organização e contactos entre os membros da equipa do projecto e outros agentes envolvidos.

Legislação e regulamentação aplicável: Lei Nº. 40/2004, de 18 de Agosto (Estatuto do Bolseiro de Investigação Científica); conforme regulamento de Bolsas da Fundação Calouste Gulbenkian e regulamento de bolsas do CIES – Centro de Investigação e Estudos de Sociologia do ISCTE-IUL.

Local de trabalho: O trabalho será desenvolvido no CIES-IUL – Centro de Investigação e Estudos de Sociologia do ISCTE-IUL, sob a orientação científica do Prof. Doutor Gustavo Cardoso.

Duração da(s) bolsa(s): A bolsa terá à duração de 12 meses, com início previsto em 01 de Dezembro de 2011. O contrato de bolsa poderá ser renovado até ao máximo de 10 meses.

Valor do subsídio de manutenção mensal: O montante da bolsa corresponde a 1.495,00€, conforme tabela de valores das bolsas atribuídas directamente pela FCT, I.P. no País (http://alfa.fct.mctes.pt/apoios/bolsas/valores).

Métodos de selecção: O processo de selecção será desenvolvido com base na avaliação curricular e, se necessário, na entrevista de selecção.

Composição do Júri de Selecção: A selecção dos candidatos será efectuada por um júri constituído pelo coordenador do projecto e por dois outros investigadores doutorados do CIES, com base na avaliação curricular, eventualmente complementada por entrevista.

Forma de publicitação/notificação dos resultados: Os resultados finais da avaliação serão publicitados, através de lista ordenada por nota final obtida, sendo o candidato(a) aprovado(a) notificado através de ofício.

Prazo de candidatura e forma de apresentação das candidaturas: O concurso encontra-se aberto no período de 17 de Outubro a 31 de Outubro de 2011.

As candidaturas devem ser formalizadas, obrigatoriamente, através do envio de carta de candidatura acompanhada dos seguintes documentos: Curriculum Vitae pormenorizado e cópia do Certificado de Habilitações e outros documentos comprovativos considerados relevantes.

As candidaturas deverão ser entregues, pessoalmente, durante o período 10h às 13h – 14h às 18h na morada a seguir indicada, ou remetidas por correio:

CIES – Centro de Investigação e Estudos de Sociologia

Projecto – A leitura digital: Transformação do incentivo à leitura e das instituições do livro

Av. das Forças Armadas – ISCTE

1649-026 Lisboa”

(Via)

Aqui fica, cortesia do Movimento Open Access, este:

Maanen, Hans van; “How to Study Art Worlds. On the Societal Functioning of Aesthetic Values“; Amsterdam University Press; Amsterdão; 2010 (via Monoskop)

que já incluí no catálogo da Biblioteca do Blogue que, este ano, pretendo expandir. Cliquem no link acima ou na imagem para acederem ao PDF.

Pareceu-me interessante e a Estética tem ultimamente sido um assunto que tem captado a minha atenção, mas não tenho ainda nada de especial a dizer sobre ele. Vou começar a lê-lo esta tarde, durante a minha pausa, e logo vos direi.

A revista Sociedade e Cultura – Revista de Pesquisas e Debates em Ciências Sociais, da  Faculdade de Ciências Sociais da Universidade Federal de Goiás lançou recentemente um Call for Papers para o volume 15 nº1 da Revista, previsto para publicação no primeiro semestre de 2012.

O Call é temático, sendo subordinado ao tema “Ciberdemocracia, Ciberativismo e Cibercultura”. Aceitam-se artigos em português, inglês e espanhol submetidos até dia 30 de Novembro. O texto completo da chamada pode ser lido aqui.

(Via)

O “Olha lá” é um projeto 10pt – Criação Lusófona, inserido no programa Manobras no Porto. Após três meses de trabalho, esta iniciativa resulta num Ciclo de Conversas, numa peça de teatro e numa exposição de fotografia.

A próxima conversa será alusiva ao tópico “Marginais?” e realiza-se esta sexta-feira pelas 17:00. Os oradores serão o conjunto de investigadores João Queirós, Virgílio Borges Pereira, Rui Moreira, Graça Carvalhais e o morador e artesão do Centro Histórico do Porto, Toni Das Violas.

A peça de teatro é alusiva a uma reinterpretação do património imaterial de comunidades lusófonas no centro do Porto e tem estreia marcada para quinta-feira, dia 29 de Setembro, com início previsto para as 21:15 no Abrigo dos Pequeninos (Fontaínhas, Porto). A peça será novamente exibida nos dias 30 de Setembro e 1 de Outubro.

Ainda no âmbito deste projeto, pode ser visitada uma exposição de fotografia (fotografias de Susana Alves e textos de João Queirós) que resulta de um trabalho conjunto entre a Associação 10pt e o Instituto de Sociologia da Universidade do Porto. A exposição estará patente um pouco por todo o Porto e pode ser acompanhada aqui.

Mais pormenores sobre o projeto “Olha lá” podem ser consultado no seu  site ou na sua página do Facebook.

Olha lá – projeto Lusófono no Porto from 10pt on Vimeo.

O CIES do ISCTE-IUL abriu concurso para a atribuição de uma bolsa de investigação a um mestre em Sociologia. Trata-se de uma bolsa de 6 meses eventualmente renovável.

As candidaturas decorrem de 2 a 16 de Maio.

Candidatem-se!

“Encontra-se aberto concurso para a atribuição de 1 (uma) Bolsa de Investigação no âmbito do projecto de investigação “Culturas de Convivência e Super-diversidade”, (PTDC/CS-SOC/101693/2008), financiado por fundos nacionais através da FCT/MCTES (PIDDAC), e em curso no Centro de Investigação e Estudos de Sociologia.

Texto do anúncio

Área Científica: Sociologia

Requisitos de admissão: O candidato deverá possuir o grau de Licenciatura e Mestrado em Ciências Sociais

Os candidatos deverão ser detentores de uma boa formação técnico-metodológica, em particular na recolha de informação qualitativa e outras ferramentas informáticas e visuais (fotografia, vídeo, etc.) de apoio à pesquisa. Experiência de investigação e conhecimento sobre imigração em Portugal, assim como conhecimento da língua inglesa constitui condições preferenciais de selecção. O bolseiro deve ter disponibilidade para deslocação/missões tanto em Portugal como no estrangeiro e a realização de trabalho de campo de forma intensiva.

Plano de trabalhos: Participação nas várias actividades do projecto de investigação, designadamente na recolha e sistematização de informação documental, visual e estatística; preparação e realização de entrevistas; elaboração de relatórios de análise de informação; apoio nas tarefas de organização e contactos entre os membros da equipa do projecto e outros agentes envolvidos, participação e formação audiovisual para a concretização dos elementos audiovisuais do projecto.

Legislação e regulamentação aplicável: Lei Nº. 40/2004, de 18 de Agosto (Estatuto do Bolseiro de Investigação Científica); Regulamento da Formação Avançada e Qualificação de Recursos Humanos 2010 e Regulamento de bolsas do CIES – Centro de Investigação e Estudos de Sociologia.

Local de trabalho: O trabalho será desenvolvido no Centro de Investigação e Estudos de Sociologia sob a orientação científica da Prof. Doutora Beatriz Padilla.

Duração da(s) bolsa(s): A bolsa terá à duração de 6 meses, com início previsto em 1 de Junho de 2011. O contrato de bolsa poderá ser renovado até ao máximo de 6 meses.

Valor do subsídio de manutenção mensal: O montante da bolsa corresponde a 980€ conforme tabela de valores das bolsas atribuídas directamente pela FCT, I.P. no País (http://alfa.fct.mctes.pt/apoios/bolsas/valores).

Métodos de selecção: O processo de selecção será desenvolvido com base na avaliação curricular e, se necessário, na entrevista de selecção. A selecção basear-se-á na avaliação curricular, com a respectiva valorização dos seguintes elementos: a) Licenciatura e Mestrado em Ciências Sociais, b) Formação técnico-metodológica, c) Experiência de investigação d) Conhecimento sobre imigração em Portugal, e) Conhecimento da língua inglesa.

Composição do Júri de Selecção: A selecção dos candidatos será efectuada por um júri constituído pelo coordenador do projecto e por dois outros investigadores doutorados do CIES, com base na avaliação curricular, eventualmente complementada por entrevista.

Forma de publicitação/notificação dos resultados: Os resultados finais da avaliação serão publicitados, através de lista ordenada por nota final obtida, sendo o candidato aprovado notificado através de ofício.

Prazo de candidatura e forma de apresentação das candidaturas: O concurso encontra-se aberto no período de 2 a 16 de Maio de 2011.

As candidaturas devem ser formalizadas, obrigatoriamente, através do envio de carta de candidatura acompanhada dos seguintes documentos: Curriculum Vitae pormenorizado e cópia do Certificado de Habilitações e outros documentos comprovativos considerados relevantes.

As candidaturas deverão ser entregues, pessoalmente, durante o período 10h às 13h – 14h às 18h na morada a seguir indicada, ou remetidas por correio para:

CIES – Centro de Investigação e Estudos de Sociologia

Projecto PTDC/CS-SOC/101693/2008

Av. das Forças Armadas – ISCTE

1649-026 Lisboa”

(Via)

Foi ontem assinada no Conselho dos Direitos Humanos da ONU, a declaração “ Ending acts of violence and related human rigths violations based on sexual orientation abd gender identity”.

Foram 85 os países que assinaram este importante documento, incluindo Portugal.

Nesta declaração proclama-se o fim de comportamentos e atos homofóbicos, baseados na orientação sexual ou identidade de género individual.

Consulte neste link a declaração.

Outro documento importante é o Manual Europeu da Lei anti-discriminação (2010), disponível aqui.

Desta vez em edição especial sobre as tranversalidades do capitalismo no Ocidente. Recomendo aos alunos de Sociologia do Trabalho e Profissões esta reflexão e a reflexão acerca da qualidade neo-liberal das democracias contemporâneas.

Socio-Economic Review Table of Contents Alert

SPECIAL ISSUE: Commonalities of capitalism:
January 2011; Vol. 9, No. 1

Editorial

Wolfgang Streeck and Jürgen Feick

Editorial
Socio-Economic Review Advance Access published on December 1, 2010
Socioecon Rev 2011 9: 1-2; doi:10.1093/ser/mwq032 [Full Text] [PDF]

SPECIAL ISSUE: Commonalities of capitalism

Bruno Amable

Morals and politics in the ideology of neo-liberalism
Socio-Economic Review Advance Access published on August 2, 2010
Socioecon Rev 2011 9: 3-30; doi:10.1093/ser/mwq015 [Abstract] [Full Text] [PDF]

Fred Block

Crisis and renewal: the outlines of a twenty-first century new deal
Socio-Economic Review Advance Access published on August 19, 2010
Socioecon Rev 2011 9: 31-57; doi:10.1093/ser/mwq017 [Abstract] [Full Text] [PDF]

Robert Boyer

Are there laws of motion of capitalism?
Socio-Economic Review Advance Access published on November 11, 2010
Socioecon Rev 2011 9: 59-81; doi:10.1093/ser/mwq026 [Abstract] [Full Text] [PDF]

Christoph Deutschmann

A pragmatist theory of capitalism
Socio-Economic Review Advance Access published on June 5, 2010
Socioecon Rev 2011 9: 83-106; doi:10.1093/ser/mwq014 [Abstract] [Full Text] [PDF]

Uwe Schimank

Against all odds: the ‘loyalty’ of small investors
Socio-Economic Review Advance Access published on October 5, 2010
Socioecon Rev 2011 9: 107-135; doi:10.1093/ser/mwq023 [Abstract] [Full Text] [PDF]

Wolfgang Streeck

Taking capitalism seriously: towards an institutionalist approach to contemporary political economy
Socio-Economic Review Advance Access published on November 21, 2010
Socioecon Rev 2011 9: 137-167; doi:10.1093/ser/mwq028 [Abstract] [Full Text] [PDF]

REVIEW ESSAY

Arndt Sorge

Financial catastrophe and its implications for socioeconomics
Socio-Economic Review Advance Access published on September 1, 2010
Socioecon Rev 2011 9: 169-186; doi:10.1093/ser/mwq020 [Full Text] [PDF]

Sugerido pela Carla Soares. Bem interessante:

“Noam Chomsky y las 10 Estrategias de Manipulación Mediática

El lingüista Noam Chomsky elaboró la lista de las “10 Estrategias de Manipulación” a través de los medios

1. La estrategia de la distracción. El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las elites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes. La estrategia de la distracción es igualmente indispensable para impedir al público interesarse por los conocimientos esenciales, en el área de la ciencia, la economía, la psicología, la neurobiología y la cibernética. ”Mantener la Atención del público distraída, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real. Mantener al público ocupado, ocupado, ocupado, sin ningún tiempo para pensar; de vuelta a granja como los otros animales (cita del texto ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.

2. Crear problemas y después ofrecer soluciones. Este método también es llamado “problema-reacción-solución”. Se crea un problema, una “situación” prevista para causar cierta reacción en el público, a fin de que éste sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin de que el público sea el demandante de leyes de seguridad y políticas en perjuicio de la libertad. O también: crear una crisis económica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios públicos.

3. La estrategia de la gradualidad. Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por años consecutivos. Es de esa manera que condiciones socioeconómicas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante las décadas de 1980 y 1990: Estado mínimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado una revolución si hubiesen sido aplicadas de una sola vez.

4. La estrategia de diferir. Otra manera de hacer aceptar una decisión impopular es la de presentarla como “dolorosa y necesaria”, obteniendo la aceptación pública, en el momento, para una aplicación futura. Es más fácil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque el público, la masa, tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que “todo irá mejorar mañana” y que el sacrificio exigido podrá ser evitado. Esto da más tiempo al público para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignación cuando llegue el momento.

5. Dirigirse al público como criaturas de poca edad. La mayoría de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental. Cuanto más se intente buscar engañar al espectador, más se tiende a adoptar un tono infantilizante. Por qué? “Si uno se dirige a una persona como si ella tuviese la edad de 12 años o menos, entonces, en razón de la sugestionabilidad, ella tenderá, con cierta probabilidad, a una respuesta o reacción también desprovista de un sentido crítico como la de una persona de 12 años o menos de edad (ver “Armas silenciosas para guerras tranquilas”)”.

6. Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión. Hacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido critico de los individuos. Por otra parte, la utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos…

7. Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad. Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud. “La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposibles de alcanzar para las clases inferiores (ver ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.

8. Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad. Promover al público a creer que es moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto…

9. Reforzar la autoculpabilidad. Hacer creer al individuo que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se autodesvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibición de su acción. Y, sin acción, no hay revolución!

10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen. En el transcurso de los últimos 50 años, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del público y aquellos poseídas y utilizados por las elites dominantes. Gracias a la biología, la neurobiología y la psicología aplicada, el “sistema” ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma física como psicológicamente. El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo común de lo que él se conoce a sí mismo. Esto significa que, en la mayoría de los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sobre sí mismos.

(Publicado por Omar Montilla, en el Blog Gramscimanía)

Tomado de Cubadebate”

(Via)

“Intolerant? Me?” é uma iniciativa da Associação PAR – Respostas Sociais, que aborda a questão da interculturalidade através da formação e da música. Conheçam mais aqui sobre a iniciativa e aqui sobre a PAR.

Nesse âmbito, realizar-se-á no próximo dia 15 de Dezembro, no ISCTE-IUL, a partir das 18H, um Workshop de Educação Intercultural cujos pormenores ficam abaixo. Participem!

“Objectivos:

· Sensibilizar para a importância de uma reflexão e acção consistentes no âmbito da interculturalidade e da relação com a diversidade – tanto cultural como individual.
· Fomentar a aquisição de competências de comunicação e de relação intercultural.
· Promover o conhecimento e reflexão acerca dos desafios das sociedades contemporâneas – Cultura, Tolerância, valores culturais e seu
impacto, estereótipos e preconceitos, conceitos inter e multiculturais.
· Identificar as atitudes e comportamentos básicos de um agente interculturalmente competente.
· Apresentar a Associação PAR – Respostas Sociais, o Projecto Intolerant? Me? e as actividades nas quais poderá participar um “Agente para a Tolerância”.

Conteúdos Programáticos

Módulo I – Sentir a Diversidade
O Projecto Intolerant? Me?
Educação Intercultural –
Diversidade Individual/Diversidade
O “EU intercultural”

Módulo II – Pensar a Diversidade
Desafios da Sociedade contemporânea
valores culturais e o seu impacto
relação intercultural – preconceitos e estereótipos
Tolerância e Diálogo intercultural
Responsabilidade pessoal na relação
Comunicação verbal e não verbal
relação intercultural.
O “outro intercultural”.

Módulo III – Agir na Diversidade
Perfil do “Agente para a Tolerância
Atitudes básicas de comunicação
(justiça, respeito, compreensão, empatia).
Criatividade na comunicação
Metodologias de intervenção.

Metodologias

Metodologias activas e interrogativas com
recurso a:
-Dinâmicas de grupo/jogos pedagógicos
-Brainstorming
-Exposição teórico-prática
-Reflexão pessoal

Inscrições limitadas a 20 participantes.

Preço: 20€ – inclui o Workshop e um Manual de Educação Intercultural.

Para fazer a inscrição basta preencher a ficha de inscrição (http://www.box.net/shared/4793f2zup3)

e envia-la para o e-mail intercultural@par.org.pt

Até breve,

Associação PAR – Respostas Sociais
21 093 53 49 / 96 038 27 37″

(Via)

Aqui fica a divulgação da abertura de uma posição de bolseiro para um estudante do ensino superior com o I Ciclo (Licenciatura) completo. Parece-me uma boa oportunidade para quem planeia seguir estudos e, em especial para sociólogos. Vejam abaixo:

“Bolsa de Iniciação Científica

Referência: FLUL-BIC-Mercado Leiloeiro

Encontra-se aberto concurso na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa para atribuição de uma Bolsa de Iniciação Científica (BIC) no âmbito do Projecto PTDC/EAT-HAT/103690/2008, O mercado leiloeiro de arte antiga e contemporânea em Lisboa (2005-2011), financiado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia e coordenado pelo Prof. Luís Urbano Afonso, nas seguintes condições:

1. Descrição da Bolsa e Objectivos a atingir pelo Candidato:

A bolsa pretende oferecer formação científica prática em Mercados da Arte, designadamente na análise de leilões de arte em Portugal. No final do período de formação, o candidato deverá ter conseguido competências nomeadamente no âmbito de:

- Classificação de obras de arte na óptica do mercado leiloeiro;

- Domínio dos principais parâmetros e tendências no mercado de leilões de arte em Portugal;

A bolsa terá a duração de cinco meses.

O desempenho de funções a título de bolseiro é efectuado em regime de dedicação exclusiva, ao abrigo do Artº. 5º do Estatuto do Bolseiro de Investigação – disponível em http://www.bolseiros.org/pdfs/L_40_2004.pdf

2. Categorias de destinatários:

Este concurso destina-se a estudantes do ensino superior, com um mínimo de 3 anos de formação (1º ciclo completo ou equivalente).

3. Componentes financeiras:

O subsídio mensal da Bolsa será de 385 € (trezentos e oitenta e cinco euros). A bolsa será paga mensalmente por transferência bancária.

4. Apresentação das candidaturas:

Prazo para apresentação de candidaturas – entre os dias 24 de Setembro e 8 de Outubro de 2010

As candidaturas deverão ser apresentadas por carta de motivação e ser acompanhados da seguinte documentação:

a) Documentos comprovativos de que o candidato reúne as condições exigíveis para o tipo de bolsa, nomeadamente, certificado de habilitações;

b) Curriculum vitae do candidato;

c) Fotocópia do Bilhete de Identidade;

d) Outros documentos considerados relevantes para a candidatura.

A documentação deverá ser enviada para:

Luís Urbano Afonso; Departamento de História da FLUL; Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa; Alameda de Universidade; 1600-214 Lisboa

luisafonso@fl.ul.pt

5. Critérios de avaliação:

A avaliação será realizada com base nos seguintes critérios:

- Média de licenciatura

- Avaliação nas disciplinas de licenciatura na área de arte portuguesa

- Experiência prévia em actividades de investigação

- Motivação / projecto individual de investigação

- Domínio de conhecimentos informáticos de suporte à criação de bases de dados em linguagem SQL ou equiparável.

Será dada preferência a candidatos com frequência de mestrado na área de mercados da arte e com projectos individuais de investigação convergentes com o trabalho a desenvolver no âmbito da bolsa.

6. Processo de selecção de candidaturas:

Os resultados da avaliação das candidaturas serão divulgados até 30 dias úteis após o termo do prazo de apresentação das candidaturas, mediante projecto de lista ordenada, que será afixada nos locais de estilo e publicitada na página electrónica da FLUL domiciliada na Internet (www.fl.ul.pt).

Do projecto de lista de classificação final podem os candidatos reclamar no prazo de 10 dias úteis contados da sua afixação/publicitação.

O modelo de Contrato de Bolsa e o Regulamento de Bolsas de Investigação Científica da FLUL encontram-se disponíveis para consulta na Unidade de Projectos e Candidaturas da Divisão de Gestão Financeira e Patrimonial da Faculdade. O Regulamento está também disponível on-line em http://www.fl.ul.pt/lex/regulamento_bolsas.htm

Número de vagas: 1

Instituição de acolhimento: Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa – Instituto de História da Arte

Data limite de candidatura: 8 de Outubro 2010″

Via

Adoro! Adoro! Adoro! (e já estou a seguir o canal “The Google Beat” que o Google inaugurou recentemente no YouTube, que imediatamente subscrevi).

O “The Google Beat” é, como acabei de dizer um canal YouTube da Google, neste caso dedicado a mostrar em curtos vídeos as tendências de pesquisa verificadas semanalmente através da utilização do motor de busca. Utilizando ferramentas como o Google Trends e o Google Insights for Search definem-se as tendência e  produz-se o vídeo, que é publicado todas as sextas-feiras. É verdade que até este momento só se abrangem as pesquisas dos utilizadores norte-americanos, mas ainda assim é bem interessante e prevê-se que seja expandido à análise do resto do mundo.

Podem ver o canal aqui: http://www.youtube.com/user/Googlebeat

Deixo-vos os primeiros vídeos publicados, que correspondem às duas últimas semanas:

Via

Em resposta a um e-mail do Coordenador deste evento, aqui divulgo a extensão do prazo para apresentação de comunicações, até dia 8 de Setembro. Deixo-vos a apresentação do evento e a especificação do call.

“Call for paper

Arte, novas tecnologias e comunicação:
Fenomenologia da contemporaneidade.

Depois de percorrer os diversos caminhos, criar diferentes olhares e expandir territórios, o CIANTEC propõe o diálogo a partir das experimentações, os aspectos fenomenológicos da arte, das novas tecnologias e da comunicação na contemporaneidade.

Conhecimento baseia-se em conceito aliado à experimentação. No entanto, a rotina cotidiana muitas vezes pode transformar a experiência, o processo em algo invisível, ordinário.

Sem ignorar a conceituação teórica, o espaço do conhecimento deve ser preenchido e pensado também com o olhar. Não o olhar com significações pressupostas, mas principalmente o olhar puro, a observação curiosa e poética, retratando o mundo percebido, sem restrições.

Arte, novas tecnologias e comunicação são espaços de estudo, no sentido mais amplo, para se demonstrar a contemporaneidade em todos os seus preceitos, variações e mecanismos. A proposta deste encontro, então, é o de divulgar a observação livre e propor novas formas de pensar e ver a contemporaneidade no âmbito da arte, novas tecnologias e comunicação, perpassando por suas variantes inter e transdisciplinares.

Baseado nestas ideias espera-se que estudantes, professores e profissionais, com interesse na área de arte, novas tecnologias, comunicação e outras afins, participem, quer seja apresentando comunicações ou como ouvintes, engrandecendo e enriquecendo o evento.

O CIANTEC 2010 – em sua quarta edição acontece no Auditório Azul da EACH USP – Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USP – nos dias 27, 28 e 29 de outubro. Mais informações acesse o site – www.ciantec.net

GRUPOS DE TRABALHO

Produção e Circulação da Arte

Museus;

Curadoria;

Criação;

Produção.

Sociedade, Cultura e Arte

Cultura;

Sociedade;

Espaços;

Subversão;

Apropriação.

Educação Contemporânea

TICs;

Mercado;

Didática

Distúrbios

Ensino

Comunicação e Novas Mídias

Publicidade;

Comunicação;

Design;

Mídias;

Tecnologias.

Tendências Estéticas

Suportes;

Relações;

Identidade;

Produção.

REGRAS PARA O ENVIO DE COMUNICAÇÕES

» Serão aceitas propostas de artigos em português, inglês e espanhol com no máximo 15000 caracteres incluindo espaços (cie) e bibliografia;

» As propostas serão enviadas na íntegra, com no máximo 3 autores, sendo que um autor será o de contato, e o texto deverá apresentar a seguinte estrutura:

dados dos autores (nome, mini currículo – máx. 500 cie e e-mail, somente do contato);

resumo (máx.1500 cie e 5 palavras-chave);

abstract em uma segunda língua (idem ao anterior);

texto;

bibliografia (apontar somente as referências bibliográficas principais – 5 no máximo).

» Formato das Propostas – fonte arial tamanho 11, entrelinha de 1½, margens 3cm esquerda, 2cm direita, 3cm superior, 2cm inferior. A Referência bibliográfica ao final;

» A responsabilidade pelo teor, verificação ortográfica e adaptação à nova ortografia – para os textos em português – é por conta de cada autor. Não utilizar notas de rodapé ou de fim de texto, todas as referências necessárias devem estar incluídas no texto

» Não utilizar estilos ou formatações especiais.

» As propostas passarão por avaliação, de pareceristas, de acordo com a pertinência aos grupos de trabalho. Os trabalhos aceitos terão facultativamente a comunicação presencial ou em vídeo (formato e tempo de duração serão informados quando oportuno).

» As propostas deverão ser enviados no formato rtf (rich text format, disponível em todos os editores de texto);

» Poderão ser incluídas no máximo 3 (três) imagens em PNG, sendo o maior lado 15cm, com 100 dpi de resolução. Imagens sem legendas e/ou sem créditos, indicados, serão descartadas sem aviso prévio;

» As propostas serão aceitas até 8 de sembro de 2010, no site, no grupo de trabalho ao qual se destinam. Os autores cujos trabalhos sejam aceitos serão notificados até 10 de setembro, e as inscrições, bem como as confirmações de participação, até 25 de setembro e procederão da seguinte forma: Estudantes – US$ 100.00 – demais – US$ 150.00. Os pagamentos serão realizados via cartão de crédito ou PayPal no próprio site do evento. Não serão aceitas inscrições após esta data.

» A categoria de inscrição será estipulada de acordo com os comprovantes apresentados pelo autor de contato (comprovante de pagamento e condição estudantil) no ato da inscrição;

ORGANIZAÇÃO DO CONGRESSO

Instituições:

Prof. Dr. Edson Leite – EACH – USP

Profª. Drª. Silvia Barros de Held – EACH – USP

Profª. Drª. Elza Ajzenberg – Centro Mario Schenberg de Documentação da Pesquisa em Artes – ECA USP

Profª. Drª. Rosa Oliveira – DeCA – Universidade de Aveiro

Prof. Dr. Marcos Rizolli – AEHC – Universidade Presbiteriana Mackenzie

Coordenação:

Inês Mécia de Albuquerque

Paulo Cezar Barbosa Mello

Reinaldo Fonseca

Ricardo Torres

Desenvolvimento:

PMStudium Comunicação e Design Ltda-ME

Contatos:

coord@ciantec.net | http://www.ciantec.net/

+55 11 3441 7877 – Coordenação – PMStudium”

Entre os dias 16 e 25 de Junho, o ISCTE promove o curso “Momentos e Tendências da Moda”. O Programa é o que se segue:

“Aula 1 – A Alta Costura e os Loucos Anos 20.

Aula 2 - A moda em tempo de crise.

Aula 3 – O sucesso do New Look.

Aula 4 – Flower Power.

Aula 5 – Dress for Success – a moda nos anos 80.

Aula 6 - O look retro e o culto da técnica.

Aula 7 – A moda dos anos 90.

Aula 8 – A Moda da contemporaneidade – o século XXI.

Aula 9 – Gestão de Imagem.

Aula 10 -Tendências.” (Via)

O Curso decorre em horário Pós-Laboral, tem o custo de 150€ (20 horas de formação) a que acresce uma taxa de inscrição no Centro de Formação em causa, cujo montante não foi divulgado.

Mais informações através do email atendimento.iscte@ccl.pt ou do telefone 217995140/5/6.

Conheci pela primeira vez o Michael Wesch (e subscrevi o seu interessantíssimo canal no YouTube) quando este Professor de Antropologia Cultural da Universidade de Kansas State recebeu o Prémio de Melhor Professor do Ano em 2008. Fiz aliás, nessa altura, um destaque a esse respeito aqui no blogue.

Por estes dias resolvi tirar o tempo de ouvir e voltar a ouvir as suas intervenções, sempre entusiasmantes, e destaquei para vos recomendar este “Uma Introdução Antropológica ao YouTube”, apresentado em Junho de 2008 na Biblioteca do Congresso norte-americano.

Tenho a certeza de que gostarão. Desde logo, é sempre um prazer ouvir um bom orador.

Sou bastante fascinada por este “Saiu para a rua” e pelo argumento que ele retrata, da sua tristeza crua à sua sentida rendição; do vinho bebido pelo marido ao tom de castanho do saia-casaco…
Há uma profundíssima humanidade, dignidade e poesia em cada um destes três retratos que vos deixo, de homens e mulheres simples, anónimos, portugueses, cantados pelo Rui Veloso.
Espero que os apreciem.
Estes retratos representam o retomar da minha série “Músicas “sociológicas”", que iniciei há uns meses já largos. Espero desta vez dinamizá-la um pouco melhor :)

“Saiu para a Rua”

“A gente não lê”

“Sei de uma camponesa”