Caros Alunos:

Depois de vos ter deixado o resultado da avaliação quantitativa à minha prestação como Docente (neste post), e as apreciações de SS LAB (neste post) aqui ficam todos os comentários e apreciações que os alunos de Sociologia Geral I e II do turno Pós-Laboral me quiseram deixar. Comentá-los-ei no fim.

• “Todo o apoio da docente é de louvar, apoio que para nós alunos, é extremamente importante.
  A única coisa que acho que seria importante para todos os alunos, para além dos a reter, um resumo com linguagem mais “básica” dos pontos da matéria mais importantes e por sua vez mais falados em aula.”
• “É uma professora muito acessível e tem muita paciência para explicar as matérias. E os seus a Reter são muito úteis para o nosso estudo!!! ESPECTACULAR :)”
• “Considero a matéria da cadeira relativamente interessante, gostei mais da matéria de Sociologia Geral I, no entanto a questão de não se ter um manual nem fontes em português fidedignas para o estudo torna-se um problema. Os “a reter” do Blog são muito úteis mas não passam de um “sumário” e sempre que o aluno necessite de faltar à aula mesmo com os apontamentos dos colegas torna-se difícil assimilar os conteúdos. A professora aconselhou vários textos, considero que não eram muito objectivos, mas ajuda. Acho mesmo que a matéria deveria estar compactada, os temas mais importantes, num livro e depois sim, o aluno poderia socorrer-se dos textos aconselhados para aprofundar o conhecimento.”
• “Gosto muito das suas aulas! Mas só tem um pequenino contra, a professora fala muito depressa e por vezes perco-me um pouco… De resto é 100%! Felicidades*”
• “Excelente comunicadora! Só peca pela rapidez do discurso, pois deixa a audiência por vezes perdida.
  (utilizando uma metáfora de gíria, a professora já está de volta, quando os alunos ainda vão a caminho da meta. ehheheh)”
• “Gosto muito das aulas da professora apenas acho que podia ter mais calma a discursar =)”
• “Valorizo muito a professora pelo facto de estar sempre disponível, pela rapidez de correcções, pela forma como nos motiva e nos faz participar nas aulas/trabalhos. Obrigado por tudo. Você é um exemplo.”
• “Vou fazer o mesmo comentário que fiz no 1º semestre, a disciplina é excelente, a professora é excelente, de todos os docentes, que cursamos este ano, foi a que mais disponibilidade mostrou, e mais acessível, do meu ponto de vista. Apenas falta uma sebenta, um livro com a matéria, para os alunos que trabalham e nem sempre possam ir às aulas não se perderem… A professora tenta minimizar através dos “a reter”, mas não é suficiente para depois quando estarmos a estudar percebermos a matéria. Acho, mas isso de uma maneira geral, que os alunos que são REALMENTE trabalhadores-estudantes deviam estar identificados.
  No âmbito geral da disciplina de Sociologia Geral I e II, a minha apreciação é excelente!”
• “Cara Professora pessoalmente gostei muito das suas aulas, e o único aspecto que acho que ajudaria imenso os alunos era falar um pouco mais devagar.”
• “Admiro a forma como virtualmente e pessoalmente se disponibiliza para com os alunos. Utiliza formas inovadoras e audazes, tem um discurso cativante. Transmite de forma envolvente os conhecimentos que tem e dá as aulas com paixão. Globalmente, direi que é uma docente que deixa marcas, pela positiva, para toda a vida.”
• “Em primeiro lugar boa noite professora! Passo a transmitir a minha opinião sincera: considero-me uma uma pessoa transparente, como tal, tudo o que eu disser pode considerar como verdadeiro. Devo dizer-lhe que, no início do ano não simpatizei de imediato com a professora, mas com a continuação comecei a entender melhor as aulas, a despertar maior interesse, e de facto esse meu interesse pela disciplina e pelas aulas deve-se ao empenho da Professora. Acho que gosta de ensinar e também de manter uma boa relação com os alunos. Na minha opinião, penso que deve ser uma pessoa sensível, com alguma dificuldade em demonstrar as suas fraquezas. Acho que tudo isso é natural funciona como autodefesa. De resto, não tenho nada a apontar. A única coisa que eu achei e lhe confessei foi o facto de não ter concordado com a minha avaliação no primeiro semestre, mas é a minha opinião, quem sabe é com certeza a professora. Desejo-lhe tudo de bom. Um grande beijinho ao Pedro, tem o nome do meu filho, mas o meu filho é mais crescidinho, tem 17 anos. Cumprimentos e boas férias…..”
• “Quanto à matéria, aulas, trabalhos, ensino da docente aprendi muito este ano lectivo, temos uma plataforma muito organizada sempre que precisamos de consultar algo importante e a professora está sempre disponível para responder às nossas dúvidas. Ps: só um pequeno comentário negativo: preferia que a professora falasse só um pouco mais devagarinho para perceber melhor a matéria dada em cada aula :)”

E aqui ficam os meus comentários ao que tiveram a simpatia de me escrever, embora antes não possa deixar de agradecer todas as vossas simpáticas e elogiosas palavras.

1. O problema da minha rapidez em falar, foi já endereçado no comentário que fiz a LAB (aqui). Espreitem lá.
2. Quanto à falta de um texto de apoio, um manual, temo que isso não seja da minha responsabilidade. Aliás, na própria indicação de bibliografia, sigo, como tenho que seguir a indicação do Senhor Professor Coordenador e Regente da disciplina. Os “A Reter” e as entradas com Sugestões Bibliográficas tentam, de facto, ser um modo de colmatar essa falta, mais complicada quando, de facto, nos faltam manuais que sigam a linha programática que a Sociologia Geral I e II assume. Temos contudo feito um esforço grande para melhorar o desempenho a este nível na ausência de um manual e continuaremos a fazê-lo. Uma ideia é compilar as várias sugestões num único documento. Possivelmente ajudaria.
3. Quanto aos “A Reter” eles são feitos, de facto, tendo em mente aquisições prévias (as das aulas), pelo que imagino que, nos casos de falta, as dificuldades sejam consideráveis em ler para além dos tópicos. Entendi contudo, ao longo deste ano lectivo (com a experiência, pela primeira vez do ensino pós-laboral no ISCSP) duas coisas: 1) que os espaços de LAB e PLAB na Plataforma não se podem confundir, não só por não ser prático, mas porque as especificidades e necessidades são muito diferentes; 2) que os “A Reter” têm que ter uma redacção diferente em ambos os casos pois os alunos do Pós-Laboral têm condicionamentos que devo tomar em conta. Vou fazer algumas mudanças – obrigado pela sugestão!