Caros Alunos:

Depois de vos ter deixado o resultado da avaliação quantitativa à minha prestação como Docente (neste post), aqui ficam todos os comentários e apreciações que os alunos de Sociologia Geral I e II do turno Laboral me quiseram deixar. Comentá-los-ei no fim.

• “Gostei imenso das aulas de Sociologia Geral I e II, dentro da possibilidade que tive em assistir. Até ao ensino secundário nunca tive muito interesse pela sociologia e tive até algumas dificuldades, e na universidade esse interesse despertou. Acredito que tenha sido pela matéria leccionada, mas também pela docente e pela forma como as aulas foram dadas.
  Outro factor que bastante apreciei, foi a disponibilidade e a acessibilidade em contactar com a professora. A ideia do site (que está muito bom, na minha opinião) e da plataforma são extremamente úteis e de fácil acesso.”
• “Sugiro apenas um pouco mais de organização. A professora faz um plano das aulas, mas nem sempre cumpre, porque acaba por se entusiasmar em certas partes e depois dá o que falta um pouco a correr. De resto, tudo óptimo :)”
• “Muito boa professora, dotada de muitos conhecimentos e bastante atenciosa para com os alunos. Tenho as melhores opiniões sobre si, embora tenha apenas uma coisa a apontar: às vezes, fala muito rápido e torna-se assim impossível conseguirmos tirar apontamentos sobre a matéria tal é a velocidade com que fala, mas de resto, cinco estrelas.”
• “Eu acho a professora simpática, apesar de ter muitos “tiques” de linguagem (ora, bem, portanto) o que por vezes dificulta a concentração, e o discurso torna-se repetitivo.”
• “Continuação do óptimo trabalho :)”
• “Eu considero a professora uma pessoa muito acessível e acho que pensa bastante nos alunos, mas para mim tem um grande defeito que tem a ver com a maneira como dá as aulas, fala mesmo muito rápido e a maioria das vezes é muito difícil conseguir perceber a aula toda.”
• “Gostei dos temas abordados na aula, da dedicação da professora para nos disponibilizar tudo… gostei da atitude de responsabilidade em marcar aulas extras para os alunos em relação às aulas perdidas… também admiro a capacidade da professora conseguir manter tudo de acordo com a possibilidade actualizado no site…
  O que acho que a professora devia impor mais um pouco é de autoridade no sentido proporcionar silêncio na sala para que as aulas possam ser mais sossegadas e assim todos aproveitarem para apreender, sei que isso vai além, pois os alunos são por vezes muitos e isso dificulta… contudo é bom usar algumas estratégias como alguns outros professores que levam os alunos a reflectirem no que estão realmente a fazer aí… e assim talvez acha sucesso… desejo tudo de bom e continua a desenvolver esse excelente trabalho…”
• “O único ponto que acho menos bom foi o facto da plataforma ter entrado só em funcionamento este semestre….porém gostei muito da forma como funcionou este semestre a plataforma serviu em muito e apoiou muito, foi como se tivesse ido às aulas, o que foi muito bom para mim este apoio organizou bem a cadeira, a sua organização e facilidade em contactar com a docente são excelentes… o funcionamento da plataforma revela seu grande sucesso pela qualidade das notas obtidas este semestre que falam por si. Continue assim e sempre a “cavalgar” para o melhor. Saudações académicas.”

Em primeiro lugar agradeço a vossa simpatia, quanto aos elogios e encorajamentos que me deixam. Depois, gostaria de fazer os seguintes comentários/ destaques:

1. O problema de falar rápido é a minha cruz… É sempre o que mais me apontam e embora lute sempre muito, quanto a isso, aparentemente não tenho grande sucesso. É um vício que me ficou dos meus anos da Consultoria e do  Marketing e que tenho muita dificuldade em contrariar. E há o entusiasmo – de facto entusiasmo-me nas aulas (por prazer), e isso piora tudo. Mas passei a ditar as partes mais importantes e, em determinados conteúdos, que devem de facto reter, tenho tentado abrandar e falar pausada e enfaticamente, para que entendam que isso sim, é para reter e escrever. Mas entendo que a minha luta deva continuar… para o ano tentarei fazer melhor.
2. Quanto ao plano das aulas, têm completa razão. Finalmente este ano tenho uma turma de que disso não se pode queixar (Sociologia das Profissões) – nesse caso conseguiu-se o desvio zero, o que me fez aprender bastante sobre como exactamente o conseguir. Vou aplicar essas aprendizagens a Sociologia Geral no próximo ano lectivo. Estou confiante na melhoria.
3. Nunca me tinham dito que tinha muitos “tiques” de linguagem, embora saiba perfeitamente que os tenho em abundância quando não tenho condições para pensar e para produzir consequentemente um discurso fluido. Foram várias as aulas de SG onde lutei para conseguir fluência, o que muito me irrita, confesso. É que os alunos subvalorizam o impacto que o ruído de fundo tem na capacidade do docente trabalhar. Acontece contudo que estamos a abordar matérias exigentes em exposições complexas, e não há como fazê-lo adequadamente sem condições. Não costumo ter qualquer problema de comportamento – SG LAB foi uma desagradável excepção este ano que teve como em tudo, momentos melhores e piores. Vou contudo tentar ouvir-me mais e pedir mais opiniões – esta foi uma observação utilíssima para mim. Obrigado.
4. A questão do comportamento e da autoridade foi já discutida por nós bastante este ano. Eu confesso que espero que seja algo que se resolve por si. É que não tive esse problema em qualquer turma este ano, nem tive nunca com esta proporção em todas as muitas turmas que tive em 10 anos, que completo em Setembro, de docência. Ora, endereçarei o problema se isso se repetir. De outro modo, sou sincera, espero só que ele desapareça vindo uma turma nova que se espera seja, desde logo, mais pequena.
5. Quanto à Plataforma, apetece-me dizer: “Vêem como eu tinha razão?”. É que bem me lembro das queixas e “resmunguices” do início do semestre ;) “Mudar? Para quê?”; “Já estamos habituados a um sistema e funciona bem…”. Neste caso, parece mesmo que a Professora tinha razão. Fico muito feliz por considerarem a Plataforma uma ferramenta útil – vou continuar a melhorá-la :)